CBS Bibliotek Blog – Innovation & Ny Viden

Spændende projekt har brugt eyetracking til at udvikle 3F’s web: Eyetrack med i web-udviklingsarbejde på 3F.

Der er der kommet en rapport ud af: Eyetrack 3F – Sådan læsere 3F’ere på nettet. Udvikling af netvenlige tekstformer med eyetrack testing (84 s./pdf)
Eyetrack 3F er den første større eyetrack-undersøgelse af danske internetbrugeres læsemønstre på nettet. Projektet er gennemført i samarbejde mellem UPDATE og 3F.

Rapporten er skrevet i samarbejde mellem Nils Ulrik Pedersen fra Danmarks Medie- og Journalisthøjskole og Haakon Lund fra Danmarks Biblioteksskole.

Jeg er blevet inviteret som gæsteskribent, for at fortælle om Yahoo Pipes. Det bliver en lidt overfladisk præsentation, der mest skal tjene som en appetitvækker på at du selv går igang – der findes langt bedre tutorials end at skulle læse det i dette blogindlæg.

Yahoo Pipes er en service hvor du kan aggregere (samle om man vil) en mængde forskellige kilder (fx RSS-feeds, Flickr-fotos mv), filtrere og sortere disse, og lade det give et nyt RSS-feed, eller en mængde andre output-muligheder, som jeg af forsimplingsmæssige årsager vil undlade. Et konkret eksempel, som ikke bruger tilnærmelsesvis de muligheder der er, er AUB’s Bibliotek og IT’-pipe, hvor vi har samlet en lang række kilder der beskæftiger sig med biblioteker og IT (selvfølgelig inkl denne blog fra CBS). Den har vi integreret på intranettet, og de der vil abonnere på den i fx Outlook eller Google Reader gør det. Med denne Yahoo Pipe har vi en samlet indgangsvinkel til eksterne nyheder, og det er en nem og god måde at dele eksterne ressourcer på.

Selve arbejdet med din Yahoo Pipe foregår på et canvas, hvor du fra en værktøjskasse kan trække en lang række komponenter ind. Det er komponenter til at hente eksternt indhold, iterere igennem dette, reagere på brugerinput og meget andet. Disse forbinder man på kryds og tværs efter behov, for til sidst at trække det hele ned i en output-komponent, så det genererer det output du vil bruge videre.

Så hvis du har mod på det, så skab din egen pipe og del den med os andre

/Karsten Kryger Hansen
Udviklingsmedarbejder, Aalborg Universitetsbibliotek (AUB)

Her følger en liste over de senest tilføjede Rapporter og undersøgelser. Hvis du skulle falde over noget spændende, så giv mig besked, så det kan komme med på listen.

• Best Practices for Publishing Journal Articles (30 s./pdf) fra NFAIS
• Impact of the economic recession on university library and IT services / briefing paper
  Hele rapporten: The impact of the economic recession on university library and IT services (48 s./pdf)
• Discoverability Phase 1 Final Report eller hele rapporten (161 s./pdf)
• The ECAR Study of Undergraduate Students and Information Technology 2009
  Hele rapporten: The ECAR Study of Undergraduate Students and Information Technology, 2009 (132 s./pdf) / Key Findings (13 s./pdf)
• Choosing virtual worlds for use in teaching and learning in UK higher education (31 s./pdf)
• UK children’s media literacy – 2009 interim report (46 s./pdf)
• New Millennium Learners in Higher Education: Evidence and Policy Implications (37 s./pdf)
• Emerging trends in New Zealand special libraries – Paul Szentirmay Special Librarianship Scholarship Report (154 s./pdf)
• Stor variasjon i bruk av IKT i norsk høyere utdanning / Selve rapporten: Digitale utfordringer i høyere i utdanning (222 s./pdf)
• Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning: A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies (93 s./pdf) / Info
• Ofcom Media Literacy Tracker 2009 Wave 1 tables: Children and Parents (interim data) (262 s./pdf)
• The Audience for Online Video-Sharing Sites Shoots Up Selve rapporten: The Audience for Online Video- Sharing Sites Shoots Up (14 s./pdf)
• OLE Project Final Report eller i fuld tekst The Open Library Environment Project Final Report (Draft) (pdf/100 s.)
• Wireless Internet Use / PEW full text Wireless Internet Use (pdf/48 s.)
  Pressemeddelelse: Mobile internet use increases sharply in 2009 as more than half of all Americans have gotten online by some wireless means
• Kroski, Ellyssa: On the Move with the Mobile Web: Libraries and Mobile Technologies. Library Technology Reports, 2008, vol. 44, n. 5, pp. 1-48 / On the Move with the Mobile Web (pdf/48 s.)
• Web 2.0 and the Next Generation of Public Service – Driving high performance through more engaging,
  accountable and citizen-focused service (pdf/40 s.) fra Accenture
• SheSpeaks – Media Survey Results (Women & Our Online Behavior and Social Media Habits) (pdf/65 s.)
• The Mobile Difference / The Mobile Difference – Wireless connectivity has drawn many users more deeply into digital life (pdf/129 s.) PEW
• Twitter and status updating / Twitter and status updating (pdf/6 s.) PEW
• Thriving in the 21st century: Learning Literacies for the Digital Age (LLiDA project) (pdf/88 s.)
• Students’ Use of Research Content in Teaching and Learning – A report for the Joint Information Systems Council (JISC) 2009 (pdf/56 s.)
• Setting Standards on the Core and Advanced iSkills Assessment (pdf/47 s.) 2008

940 dage er gået siden det første indlæg blev skrevet på denne blog. Helt præcist d. 12. april 2007. Dette indlæg er nummer 1.000 i rækken. Så der har i gennemsnit været 1.06 indlæg pr. dag året rundt. Der er også en del, der abonnerer på rss-feed: i alt 22 abonnenter hos Bloglines og 91 abonnenter hos Google Reader og så har den 193 followers på Twitter:-)

Men hvorfor en CBS Bibliotek Blog? Baggrunden er biblioteksdirektørens ønske om et forum for:

• Innovation
• Ideudvikling
• Ny viden
• Vidensdeling
• Afrapportering

Som udgangspunkt skulle det være en intern blog. Men vi håbede på, at andre også ville læse den og kommetere og dele deres ideer og viden med os. Der blev opstillet et par delmål:

• Mere medarbejderinddragelse
• Markedsføring af biblioteket
• Et indlæg om dagen

Indholdet i bloggen har fordelt sig på disse kategorier:

• Fokusartikler (analyser, kommentarer, uddybning)
• Orientering (nye rapporter, bøger, konferencer, kurser, web sites, services m.m.)
• Afrapportering (konferencer, studieture, kurser)
• Diverse (blandet)

Her har jeg samlet nogle af de opsamlede erfaringer med bloggen.

• Kategorier eller tags – for mange og for upræcise. Fastlæg strukturen fra starten og så få som muligt
• URL – vælg den rigtige form fra starten. Jeg valgte bare at nummere indlæggene. Det har jeg fortrudt. Jeg foretrækker, at titlen bliver en del af URL-adressen. Det gør det nemmere for læseren at se indholdet og det virker bedre for søgemaskinerne.
• Link check – skal forgå løbende
• Sæt mål – hvem skal bidrage, og hvor meget og hvor ofte
• Brug Pages aktivt
• Statistik f. eks. Google Analytic sørg for at have styr på brugen og hvor brugen kommer fra
• Linke & trackback – sørg for at linke til så meget som muligt og husk trackback. Det giver andre kredit og ofte gør det ens post synligt på andre blogs og i artikler
• Mulighed for at videresende indlæg – til blog, Facebook, Delicious, Digg f. eks. med AddThis eller ShareThis

Hvorfor blev det så WordPress som platform? WP er open source og når så først det er installeret, kan man med lidt teknisk snilde gøre meget selv. WP har også nærmest udviklet sig til en form for standard for bloggere. Til WP hører der et fremragnende supportforum, hvor det er muligt at hente hjælp til stort set alle tænklige og utænklige problemer. Hvis man er utilfreds med layoutet på ens blog, er der udviklet mange themes, som man ofte kan bruge frit og evt. udvikle videre på. Til WP er der udviklet mange små hjælpeprogrammer eller plugins. Der er tilføjelsesprogrammer hvis man f. eks. vil tilføje podcasts, tweets, chat m.m.

Links til WordPress

• Support – Forums http://wordpress.org/support/
• Plugins Directory http://wordpress.org/extend/plugins/
• Themes Directory http://wordpress.org/extend/themes/

WordPress – fremtid og udvikling

• bbPress (forum – diskussion) http://bbpress.org/ eller http://codex.wordpress.org/bbPress
• WordPressMU (multi user version) http://codex.wordpress.org/WordPressMU
• BuddyPress (social network) http://buddypress.org/

Hvis nogle har kommentarer, ideer, forslag eller ønsker til bloggen så skriv. Enten i kommentarfeltet eller direkte til mig. Har du lyst til at skrive på bloggen, er du også velkommen. Det kan være om et projekt, et tema, en ide, et koncept, en mulighed for samarbejde m.m. Alle er velkomne:-)

Flere og flere studerende og forskere anskaffer sig en iPhone eller anden smart phone. Dem kan der bygges små apps til, og det bør man da bestemt gøre. Så her er 13 Tools for Building Your Own iPhone App. Det kan være til søgning i bibliotekskatalogen, virtuel reference, emneguider o.s.v.

Michael C. Habib har på sin blog set på de to begreber Research 2.0 og Scholarly Identity 2.0. Det er der kommet et ganske interessant resultat ud af. De to indlæg giver et godt billede af forskning og forskere i en 2.0 verden.

Scholarly Identity 2.0: Matrix, Concept Model, and Presentation

Research 2.0 Concept Model and Presentation

De studerende bruger ikke det mobile internet i deres studier. De ville dog gerne. Det viser undersøgelsen Students and the Mobile Internet.

De ville gerne hvis:

• telefonerne have større skærme
• det var hurtigere og nemmere
• det var billigere eller gratis

I kommentarene henvises der bl.a. til denne rapport fra Bristol University Student IT Services Survey 2009 (23 s./pdf). At der er elektroniske biblioteksressourcer bliver ikke vurderet som hørende til blandt de allervigtigste e-service på universitet.

JISC og British Library har sammen et projekt hvor de undersøger morgendagens forskeres informationssøgningsadfærd og brug af information og biblioteker.

Researchers of Tomorrow er et “…three year (BL/JISC) study tracking the research behaviour of ‘Generation Y’ doctoral students”

The study is tracking young doctoral students’ (those born between 1982 – 1994) information-seeking behaviour, analysing their habits in online and physical research environments and assessing their usage of library and information sources on and off line.

Der er udarbejdet en foreløbig rapport om resultatet Summary Report Final (25 s./pdf)

Fra pressemeddelelsen:
Mapping the needs of a generation
Interim findings of major study of doctoral researchers indicate urgent need for libraries and universities to develop their understanding of ‘Generation Y’
Emerging findings from a major three-year research study into the information-seeking behaviour of doctoral students have highlighted the need for far greater understanding of the generation born between 1982 and 1994 – commonly dubbed Generation Y.

Det ser skidt ud. Underviserne bruger ikke nok IT i undervisningen.

Pressemeddelelse: 21st-Century Campus Defined by Access to Technology and the Community, According to CDW-G Study
Students, faculty and IT staff find common ground on a vision for the 21st-century learning environment

Du kan finde mere information om the 21st-Century Campus Report på www.cdwg.com/21stcenturycampus. Her kan du desuden downloade hele rapporten. Det kræver dog at du registrerer dig som bruger.

Om resultatet: “The 2009 21st-Century Campus Report: Defining the Vision reveals a common view of the 21st-century campus among students, faculty and IT staff. Each group noted that the 21st-century campus is defined by access to information, resources and the community without being hindered by wires or restricted by campus boundaries. Despite their common vision of the 21st-century campus, CDW-G’s survey also identified a substantial gap between student and faculty perceptions of technology integration into the educational experience.”

Andre resultater:

• Students see increasing educational value in campus technology
• Faculty’s technology use does not meet students’ expectations
• Institutions are lagging in workforce preparation

Læs mere hos Campus Technology – Students Unimpressed with Faculty Use of Ed Tech

CDW sælger forresten teknologiløsninger til det offentlige i USA. Men rapporten virker troværdig nok.

Så skal du læse denne artikel:

Kroski, Ellyssa
6 Steps to Publishing a Scholarly Online Journal (for free!)
The CyberSkeptic’s Guide to Internet Research, 2009, vol. 14, n. 5, p. 6.
[Journal Article (Print/Paginated)]

Abstract:
Do you secretly harbor a dream of becoming Editor-in-Chief of your own publication? Are you organizing a conference and looking for an easy way to publish all of those contributed papers? Would you like to walk your students through the peer-reviewed publishing process? Why not start your own online journal?

Temaet i artiklen er OJS. Så en mulighed er jo også den lokale ekspertise på CBS Bibliotek og vores Ejournals@CBS.

Ejournals@CBS er CBS Biblioteks e-publiceringsservice for tidsskriftsredaktioner, som ønsker at publicere eller arkivere deres tidsskrift online eller for forskere, der vil lancere et nyt tidsskrift elektronisk.

På CBS Biblioteket er vi i øjeblikket i gang med et fokusprojekt og dertil hørende omrokeringer. Deres redaktør er en af dem, der i den forbindelse og skal skifte afdeling og dermed også kontor.

Bibliotekerne rolle og opgaver ændrer sig og bliver i langt højere grad virtuelt. Ændrer det også måden man indretter sit kontor på? Jeg skal overtage et tidligere studenterrum/kopirum. Kontoret skal derfor indrettes fra bunden. Når vi nu taler om begreber som web 2.0 og bibliotek 2.0 m.m.m., hvordan skal MitKontor 2.0 så indrettes?

Grundlæggende tror jeg ikke, at man nødvendigvis behøves ændre noget som helst. Arbejdsopgaverne forsætte,r og det kræver sådan set bare et skrivebord og et par reoler, til hvad man nu lige har af papir og mapper. Men måske et tilføjelser af mere teknisk art, vil gøre det nemmere at navigere i den virtuelle verden:

Storskærm/monitor med videofaciliteter. Det vil gøre det muligt at afholde videomøder og køre meget mere virtuel undervisning. Kan også udvide muligheden for virtuel referencearbejde.

Foto/videokamera/lydoptager. Gør det muligt at fremstille de nødvendige multimediepræsentationer (screencast, podcast, introduktioner…)

Bordfodbold/WII/PS3. Det kunne sikkert være rart:-) men vil muligvis have en mere negativ indflydelse på produktiviteten.

Sådan ser mit kommende kontor ud. Nogle der har ideer til indretningen af MitKontor 2.0?

PewInternet har netop udgivet en undersøgelse af sammenhængen mellem brugen af ny teknologi og graden af social isolation. Konklusionen er, at det ikke ser så slemt ud som frygtet. Undersøgelsen er amerikansk, men mon ikke der kan drages parralleler til danske forhold.

Social Isolation and New Technology eller læs den i Onlineudgave.

Social Isolation and New Technology – How the internet and mobile phones impact Americans’ social networks (84 s./pdf)

Læs også pressemeddelelsen

Fra Mashable: MYTH BUSTED: Internet Use Doesn’t Lead to Isolation

Der er mange steder at hente inspiration til at skrive på denne blog. Normalt følger jeg med på andre blogs, men besøger også af og til andre relevante biblioteker, foreninger, organisationer m.m.

Jeg har derfor prøvet at besøge Danmarks Biblioteksskoles hjemmeside for at finde lidt inspiration. Et oplagt første sted at kigge, måtte være i deres forskningsregistrering. Den er der bare ikke. Jeg kunne finde frem til en gammel base, der dækkede op til 2007. Men det betyder, at næsten to års forskning ikke er registreret. Forskningsregistrering er en meget vigtig del af forskningsbibliotekernes opgaver. Så kan de undre, at der ikke er fokus på det på biblioteksskolen.

Et par links om e-bogslæsere

Digital Inspiration – Technology Blog: The ePUB Format for E-Books – Everything You Wanted to Know

PC World/Computerworld:

The Best of Today’s E-Book Readers

Top 5 E-Book Readers
As consumer interested in e-book readers approaches critical mass, the number of high-quality models available is mushrooming. Here’s our list of the best five available today.

Amazon Kindle DX E-Book Reader

Bliv klogere på Google Wave: The Complete Guide to Google Wave: How to Use Google Wave

Hvorfor: Google Wave is a new web-based collaboration tool that’s notoriously difficult to understand. This guide will help. Here you’ll learn how to use Google Wave to get things done with your group.

Indholdsfortegnelse:

1. Meet Google Wave
2. Get Started with Wave
3. Manage Your Wave Contacts
4. Find and Organize Waves
5. Dive Deeper into Wave
6. Master Wave’s Interface
7. Wave Gadgets
8. Wave Bots
Appendix A. What Wave Can’t Do
Appendix B. Contribute to The Complete Guide to Google Wave

British Library (Science) og RIN (Research Information Network) har netop udgivet rapporten Patterns of Information Use and Exchange: Case Studies of Researchers in the Life Sciences (56 s./pdf)

Læs pressemeddelelsen: Life scientists’ information use – one size does not fit all

Baggrund: Patterns of information use and exchange: case studies of researchers in life sciences
A report of research patterns in life sciences revealing that researcher practices diverge from policies promoted by funders and information service providers

Executive summary
Scientific advances, the availability of powerful new information and communications technologies, and new policies governing research funding have brought major changes for life science researchers. Together these developments have significantly altered both their needs and their practices in acquiring, generating and using information resources.

Indholdsfortegnelse:

1. Introduction
2. Summary of findings
3. Case studies

1: Animal genetics and animal diseases
2: Transgenesis in the chick and development of the chick embryo
3: Epidemiology of zoonotic diseases
4: Neuroscience
5: Systems biology
6: Regenerative medicine
7: Botanical curation

4. Overall observations
5. Information lifecycle
6. Implications for institutional information services
7. Policy challenges and recommendations

Fundet via Have Life Science Researchers Removed Themselves from the Mainstream Library User Population?

Ny artikel ser nærmere på OPAC’ens udvikling og fremtidsmulighederne. Jeg har ikke læst artiklen, men forfatteren Andrew Pace plejer at skrive godt og være på forkant. Skriv evt. kommentarer til artiklen.

Andrew Pace: 21st Century Library Systems
Journal of Library Administration, 2009, vol. 49, iss. 6, s. 641 – 650
DOI: 10.1080/01930820903238834

CBS Link via fjernadgang

Abstract
Less than a decade into the 21st century, perhaps it is more fitting to describe library automation as approaching its 80th birthday, is a time to look back and carefully measure moving forward. Since the introduction of a punch card circulation system at the University of Texas in 1936, through the advent and perseverance of the MARC record, and following the ebb and flow of nearly 75 different library automation vendors, library automation has come a long way. For some, however, it has not come nearly far enough. If one were to stop the history of library automation in the mid-1990s and wish away the dominance of the Internet, libraries and patrons might have been quite content with the state-of-the-art as it existed 15 years ago. But wishing away the Internet is like envisioning a world without electricity and indoor plumbing; as such, that 1990s library automation summit is now a plateau from which many library technologists and futurists can see no launch pad to a next-generation of library software and services.

DSB skulle nu have indført fri trådløs internetadgang på S-togene. Ikke alle tog er dækket endnu, men det skulle være på plads indenfor at par uger. Adgangen sker via Gratis Danmark.

Læs mere på www.dsb.dk/friinternet

PC World har snakket med en af de to danske brødre bag udviklingen af Google Wave. Artiklerne giver et godt billede af hvad Google Wave er for en størrelse. Wave er stadig i beta og kræver en invitation.

Her er fremtidens internet…ifølge Google
Google Wave er søgegigantens bud på fremtidens elektroniske kommunikation, og her kan du læse første del af PC Worlds eksklusive interview med Lars Rasmussen; den ene af de to danske brødre bag den nye tjeneste.

Sådan vil Google tjene penge på Wave
Google står klar med spaden til at skovle de guldmønter op, som Google Wave forventes at skabe. Endda selv om den nye webtjeneste bliver open source. Få forklaringen i anden del af PC Worlds eksklusive interview med Lars Rasmussen; den ene af de to danske brødre bag Wave.

EDUCAUSE har også i deres 7 Things You Should Know About… serie et tema om Google Wave: 7 Things You Should Know About Google Wave

Multimedieskatten kommer til at berøre en del på bibliotekerne. Her er et par links, der kan hjælpe videre.

Computerworld har set nærmere på forvirringen omkring multimedieskatten.

Sådan får du mest ud af multimedieskatten
Sandsynligheden taler for, at du skal betale multimedieskat fra nytår. Har din arbejdsgiver styr på skatten? Og er du selv helt klar over mulighederne? Få overblikket over de nye regler her.

Deloitte har også en hjælpeside om multimedieskatten og en vejledning (12 s./pdf)

Multimediebeskatning – også for uddannelsesinstitutioner
Med den seneste skattereform ”Forårspakke 2.0” indføres der en ny multimediebeskatning med virkning pr. 1. januar 2010. Multimedieskatten erstatter de nuværende regler om fri telefon samt reglerne om skattefri datakommunikation og skattefri anvendelse af computere og tilbehør.
Vejledning: Mulitmedieskat uddannelsesinstitutioner (5 s./pdf)